Az új technológiák és a gyorsuló innováció kihívásokat jelentenek a jövő mérnökei számára. Szemünk előtt zajlik az ipar negyedik forradalma, az ipar 4.0-ának nevezett átalakulás, ami magával hozta a mérnöki és informatikai szakmák változását. Az új kulcsszavak az automatizálás, a mesterséges intelligencia, a folyamatoptimalizálás és a környezetvédelem, amelyek mind a mérnöki területek felértékelődését okozzák – írja közleményében a Pécsi Tudományegyetem Műszaki és Informatikai Kara.
A PTE Műszaki és Informatikai Karon ezek az újdonságok folyamatosan beépülnek a mérnöki tananyagba. A 3D-nyomtatási kutatóközpontban az egyetemi képzéssel összefüggő feladatok mellett gyártástechnológiai problémákat oldanak meg a hallgatók. Az orvosi karral együttműködve például protézisek tervezésében vesznek részt.
A hálózaton keresztül egymással és a felhasználóval kommunikáló berendezéseket magyarul okostechnológiáknak nevezzük. A terület az áttörés küszöbén áll: az okostelefonok után már megjelentek az okostévék és sok-sok okos háztartási gép, sőt Magyarországon is épül kísérleti pálya önvezető autók számára.
A műszaki kar hallgatói több alapszakon, az építészmérnöktől a villamosmérnökön, a mérnökinformatikán át a gépészmérnöki képzésig tehetnek szert arra a tudásra, amely elengedhetetlen ezeknek az eszközöknek a fejlesztéséhez és programozásához.
Nagyon keresik azokat a szakembereket is, akik képesek az eszközök által produkált óriási adatmennyiségek kezelésére és elemzésére. A folyamat- és gyártástechnológiai mérnököknek nemcsak a gépekhez kell érteniük, hanem azokat az informatikai megoldásokat is ismerniük kell, amelyekkel hatékonyabbá tudják tenni a működésüket. A PTE MIK-en ezek tanulmányozására is van lehetőség, hiszen a hallgatók különböző, akár világhírű gyártócégeknél szerezhetnek szakmai tapasztalatokat.
Még egy képzésről kell szót ejteni, a nemrég szinte ismeretlen környezetmérnöki szakma képviselőit ma már szinte minden vállalkozásnál megtalálhatjuk. Így a PTE MIK is nagy hagyományokkal rendelkezik a környezettechnológiai mérnökképzésben.
